则得零分;正在平山堂之东

念书与看书

曾国藩说,念书与看书分歧,看者如攻城拓地,读者如守土防隘,二者截然两事,不成缺,亦不成混。念书事理,原来如斯。曾国藩又说:念书强记有益,一时记不得,丢了十天八天再读,天然易记。此是经验之谈。今日中小学教诲全然违背此念书生理学道理,一不分念书、看书,二叫人强记,故弄得学外行忙足乱,华侈精力。小学国语虽然该当读,文字读音意思用法,弄得清清晰楚,不容迷糊了事。至于地舆常识,常令人记所不妥记,记所不必记,真真罪过。譬如说,镇江胜景有金山、焦山、北固山,此是常识,该当说说,记得固好,不记得亦无妨,当前听人家谈起,或新游其地,天然也记得。试问今日几多学界中人,不知镇江有北固山,而仍不失为受教诲者,何苦独苛求于三尺孺子?学生既未见到金山、焦山、北固山,委曲硬记,亦不知所言为何物,只知念三个名词罢了。扬州有瘦西湖,有平山堂,平山堂之东有万松林,瘦西湖又有五亭桥、小金山、二十四桥原址,此又是常识,也该当说说,却不必强记。真则学生不知五亭桥、万松林为何物,腾博会官网tengbo588连老师之中十之九亦不知所言为何物。今考常识,学生曰,万松林正在平山堂之西,则得零分;正在平山堂之东,则得一百分,岂不是笑话?卫生一科,晓得人身有小肠大肠虽然甚好,然大肠明明是一条,又必分为升结肠、横结肠、降结肠等,又是无故添了令人强记的名词,笑话不笑话?弊源有二:一是教科书编者,特地抄书,暗示专家架子;二是老师不知分出重轻,全课名词,需要学僵硬记。学生吓于分数之严肃,为所屈就,亦只好不知所云地硬记,于是风趣的常识变为无味的苦记。殊不知过些时候,到底记得几多,就老师摸摸良心自问可也,何以作践青年精力工夫?

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